Oração do Professor

Oração do Professor

Dai-me, Senhor, o dom de ensinar,

Dai-me esta graça que vem do amor.

Mas, antes do ensinar, Senhor,

Dai-me o dom de aprender.

Aprender a ensinar

Aprender o amor de ensinar.

Que o meu ensinar seja simples, humano e alegre, como o amor.

De aprender sempre.

Que eu persevere mais no aprender do que no ensinar.

Que minha sabedoria ilumine e não apenas brilhe

Que o meu saber não domine ninguém, mas leve à verdade.

Que meus conhecimentos não produzam orgulho,

Mas cresçam e se abasteçam da humildade.

Que minhas palavras não firam e nem sejam dissimuladas,

Mas animem as faces de quem procura a luz.

Que a minha voz nunca assuste,

Mas seja a pregação da esperança.

Que eu aprenda que quem não me entende

Precisa ainda mais de mim,

E que nunca lhe destine a presunção de ser melhor.

Dai-me, Senhor, também a sabedoria do desaprender,

Para que eu possa trazer o novo, a esperança,

E não ser um perpetuador das desilusões.

Dai-me, Senhor, a sabedoria do aprender

Deixai-me ensinar para distribuir a sabedoria do amor.

Antonio Pedro Schlindwein

Fonte: w.w.w.mensagensnaweb.com/

“Ensina o menino no caminho em que deve andar, e até quando envelhecer não se desviará dele.”
(Pv 22.6)

Sugestão de leitura

Coleção Rita Sapeca!

Pedido de uma criança aos seus pais.

Não tenha medo de serem firmes comigo. Prefiro assim, isso faz com que eu me sinta mais segura.
Não me estraguem, sei que não devo ter tudo que peço, só estou experimentando vocês.
Não deixem que eu adquira maus hábitos, dependendo de vocês para saber o que é certo ou errado.
Não me corrijam com raiva nem na presença de estranhos, aprenderei muito mais se falarem comigo com calma e em particular. Não me protejam das conseqüências de erros, ás vezes eu preciso aprender pelo caminho áspero.
Não levem muito a sério as minhas pequenas dores, necessito delas para poder amadurecer.
Não sejam irritantes ao me corrigirem, se assim o fizerem, eu poderei ser o contrario do que me pedem.
Não me façam promessas que não poderão cumprir depois, lembre-se de que isso me deixa profundamente desapontado.
Não ponham a prova a minha honestidade, sou facialmente levado a fantasiar (mentir).
Não me apresente um Deus carrancudo e vingativo, isto me afastaria dele.
Não desconversem quando faço perguntas, se não me tornarei inseguro e será levado a procurar as respostas na rua todas as vezes que as tiveres em casa.
Não me mostre para mim como pessoas infalíveis, ficarei extremamente chocado quando descobrir um erro de vocês.
Não diga simplesmente que meus receios e medos são bobos, ajudem - me a compreendê-los.
Não digam que não consegue me controlar, eu me julgarei mas forte que vocês.
Não me tratem como uma pessoa sem personalidade, lembre-se de que eu tenho o meu próprio modo de ser.
Não aponte sempre os meus defeitos, principalmente, não me comparem com as outras crianças, respeitem minhas limitações e me ajudem a superá-las.
Não vivam me apontando os defeitos das pessoas que me cercam, isso irá criar em mim mais cedo ou mais tarde o espírito da intolerância.
Não desista nunca de me ensinar o bem, mesmo quando eu parecer não estar aprendendo. Insistam através do exemplo e, no futuro, vocês verão em mim o fruto daquilo que plantaram.

Postado por Amanda Mizael e Bruna Canellas.

Chapeuzinho Vermelho X Fita Verde no cabelo

Queridos internautas, o que iremos apresentar aqui trata-se de uma comparação de semelhanças e diferenças dos textos chapeuzinho vermelho, dos irmãos Grimm e fita verde no cabelo, de Guimarães Rosa.

A estória de Chapeuzinho Vermelho traz personagens variados e com características específicas como a desobediência da própria Chapeuzinho, o heroísmo do lenhador, a esperteza do lobo mau, a inocência da vovozinha. A forma com que o texto é apresentado propõe às crianças usar do mundo imaginário. Já a estória de Fita Verde no cabelo é destacada por personagens reais que vivenciam também situações reais.

A menina é uma criança normal, que, ao receber a ordem de sua mães para levar os doces a casa da vovó, tenta reviver a estória dos irmãos Grimm e acaba se decepcionando pois os lenhadores são trabalhadores, a vovó é uma velhinha doente e à beira da morte e não há nenhum lobo aterrorizador.

Embora existam estas diferenças, também podemos destacar algumas semelhanças, como, a responsabilidade das meninas em levar os doces à casa da vovó, a existência de duas opções do caminho, a chegada à casa da vovó de forma ressabiada.

Cada estória possui seus objetivos específicos. Os Irmãos Grimm, por exemplo, relaciona-se com a questão de romantismo, heroísmo, fantasia, final feliz, apesar das dificuldades; já o texto de Guimarães Rosa trata da realidade. Seu objetivo é conscientizar e relacionar a dor da morte como forma de crescimento e amadurecimento, além de destacar como desfecho da estória a morte da vovó.

É nessa perspectiva de realidade e ficção que proporcionamos aos nossos leitores oportunidades de conhecer outras versões como estas dos Irmãos Grimm e Guimarães Rosa, que além de dar asas à imaginação e à fantasia, mostram um outro lado da realidade.

Vale a pena ler os dois textos, pois mesmo focando os principais personagens como a Chapeuzinho, vovó e lobo mau, os textos acabam surpreendendo o leitor pela forma como são conduzidos, sendo de um lado a fantasia e de outro uma realidade que se torna uma lição de vida.

A partir destes estudos podemos trabalhar estes dois textos em sala de aula da seguinte forma, sugerimos dividir a turma em dois grupos e realizar a leitura, dando a cada grupo a oportunidade de elaborar possíveis finais para as estórias. O professor deve observar os pontos principais que o grupo encontrou e propor aos alunos que falem as diferenças e semelhanças entre os dois textos. Por fim, os alunos poderão dramatizar as duas estórias como uma forma interação com a leitura.

O caso "Chapeuzinho Vermelho": como "foi" divuldado na imprensa

JORNAL NACIONAL

(William Bonner): 'Boa noite. Uma menina chegou a ser devorada por um lobo na noite de ontem...'.
(Fátima Bernardes): '... mas a atuação de um caçador evitou uma tragédia'.

PROGRAMA DA HEBE

(Hebe Camargo): '... que gracinha gente. Vocês não vão acreditar, mas essa menina linda aqui foi retirada viva da barriga de um lobo, não é mesmo?'

BRASIL URGENTE

(Datena): '... onde é que a gente vai parar, cadê as autoridades? Cadê as autoridades? ! A menina ia para a casa da vovozinha a pé! Não tem transporte público! Não tem transporte público! E foi devorada viva... Um lobo, um lobo safado. Põe na tela!! Porque eu falo mesmo, não tenho medo de lobo, não tenho medo de lobo, não.'

REVISTA VEJA

Lula sabia das intenções do lobo.

REVISTA CLÁUDIA

Como chegar à casa da vovozinha sem se deixar enganar pelos lobos no caminho.

FOLHA DE S. PAULO

Legenda da foto: 'Chapeuzinho, à direita, aperta a mão de seu salvador'. Na matéria, box com um zoólogo explicando os hábitos dos lobos e um imenso infográfico mostrando como Chapeuzinho foi devorada e depois salva pelo lenhador.

O ESTADO DE S. PAULO

Lobo que devorou Chapeuzinho seria filiado ao PT.

O GLOBO

Petrobrás apóia ONG do lenhador ligado ao PT que matou um lobo pra salvar menor de idade carente. AGORA Sangue e tragédia na casa da vovó

REVISTA CARAS

(Ensaio fotográfico com Chapeuzinho na semana seguinte)
Na banheira de hidromassagem, Chapeuzinho fala a CARAS: 'Até ser devorada,eu não dava valor para muitas coisas da vida. Hoje sou outra pessoa'

REVISTA ISTO É

Gravações revelam que lobo foi assessor de político influente.

SUPER INTERESSANTE

Lobo mau! mito ou verdade ?

DISCOVERY CHANNEL

Vamos determinar se é possível uma pessoa ser engolida viva e sobreviver.

Vocês acham que matemática é só cálculo?

Se sim, devemos mudar essa idéia. Essa história abaixo foi reescrita com o objetivo de trabalhar a matemática de uma forma envolvente e contextualizada com a literatura infantil.


Venha se encantar com essa nova versão da história da Chapeuzinho Vermelho.

Chapeuzinho Vermelho foi levar frutas para sua vovó.

Chapeuzinho Vermelho sai de casa para levar
frutas para sua vovozinha. Pois quando a vovó
da chapeuzinho senta para comer frutas ela come:
4 morangos, 1 pêra, 1 mamão e 2 bananas.
Quantas frutas a vovó come de uma só vez?
Ao sair de casa para levar as frutas, a mamãe da chapeuzinho lhe
recomendou muito cuidado pelo caminho, pois a sua avó mora 16 km de
distância e todo o trajeto até a casa da vovó é feito pela floresta. Cansada de
tanto andar, chapeuzinho sentou-se para descansar, então percebeu que já
tinha andado apenas ¼ do trajeto, e pensou:
__ Ufa !!! Quanto falta para eu chegar à casa da minha vovó?
Lá no meio da floresta mora um lobo que adora comer frutinhas, e a sua preferida é o mamão.
Que o faz ficar com os pêlos macios e sedosos.
Na cesta que a mãe da chapeuzinho preparou ela colocou: 3
bananas, 6 morangos, 1 mamão e uma pêra.
Chapeuzinho continuou seu caminho. Andou, andou, andou....
até que foi surpreendida pela presença do lobo, ela levou o maior
susto!!! Mesmo assustada conversou com ele.
__ Seu lobo me ajude a levar esta cesta até a casa da vovó!
__ HÁ, HÁ, HÁ!!! CLARO MINHA

PRINCESA! MAS O QUE VOU GANHAR EM TROCA?
__ O que você quer seu lobo?
__ BOM! POR MIM PEGARIA TODAS AS FRUTAS, MAS COMO VOCÊ É UMA MENINA MUITO BOA, EU SÓ QUERO O MAMÃO PORQUE EU ADOOOOORO!
__ Seu lobo, eu te dou, porém preciso levar pelo menos 1/3 do mamão para minha vovó ela também adooooora!
E agora quem irá comer a maior parte?
O lobo ou a vovozinha?
O lobo aceitou a proposta e acompanhou chapeuzinho até a casa da sua vovozinha.
Ao chegar sua avó ficou muito contente! Muito ansiosa comeu todas as frutas num piscar de olhos. Ela estava com MUITA fome!
__ Hummm ... Gulosa!!!!
A vovó pediu que sua netinha voltasse correndo para buscar mais frutas. Chapeuzinho se despediu e foi andando.
__ Ande logo minha netinha!
E da próxima vez, vê se trás pelo menos duas dúzias
de morangos, meia dúzia de bananas e uns 7 mamãos.
Pois quero comer frutas por vários dias ...
__ Ufa! Vovó. Quantas frutas mesmo eu tenho que trazer?
__ Ai! Já estou cansada só de pensar.

Somente com a nossa poderosa língua coisas como essa são possíveis...

"Pedro Paulo Pereira Pinto, pequeno pintor português, pintava portas, paredes, portais. Porém, pediu para parar porque preferiu pintar panfletos. Partindo para Piracicaba, pintou prateleiras para poder progredir. Posteriormente, partiu para Pirapora. Pernoitando, prosseguiu para Paranavaí, pois pretendia praticar pinturas para pessoas pobres. Porém,pouco praticou, pois Padre Pafúncio pediu para pintar panelas, porém posteriormente pintou pratos para poder pagar promessas. Pálido, porém personalizado, preferiu partir para Portugal para pedir permissão para permanecer praticando pinturas, preferindo, portanto, Paris. Partindo para Paris, passou pelos Pirineus, pois pretendia pintá-los. Pareciam plácidos,porém, pesaroso, percebeu penhascos pedregosos, preferindo pintá-los parcialmente, pois perigosas pedras pareciam precipitar-se principalmente pelo Pico, pois pastores passavam pelas picadas para pedirem pousada, provocando provavelmente pequenas perfurações, pois, pelo passo percorriam,permanentemente, possantes potrancas. Pisando Paris, pediu permissão para pintar palácios pomposos, procurando pontos pitorescos, pois, para pintar pobreza, precisaria percorrer pontos perigosos, pestilentos, perniciosos, preferindo Pedro Paulo precatar-se. Profundas privações passou Pedro Paulo.Pensava poder prosseguir pintando, porém, pretas previsões passavam pelo pensamento, provocando profundos pesares, principalmente por pretender partir prontamente para Portugal. Povo previdente! Pensava Pedro Paulo...Preciso partir para Portugal porque pedem para prestigiar patrícios, pintando principais portos portugueses. Passando pela principal praça parisiense, partindo para Portugal, pediu para pintar pequenos pássaros pretos. Pintou, prostrou perante políticos, populares, pobres, pedintes.- Paris! Paris! - proferiu Pedro Paulo - parto, porém penso pintá-la permanentemente, pois pretendo progredir.Pisando Portugal, Pedro Paulo procurou pelos pais, porém, Papai Procópio partira para Província. Pedindo provisões, partiu prontamente, pois precisava pedir permissão para Papai Procópio para prosseguir praticando pinturas. Profundamente pálido, perfez percurso percorrido pelo pai. Pedindo permissão, penetrou pelo portão principal. Porém, Papai Procópio puxando-o pelo pescoço proferiu:- Pediste permissão para praticar pintura, porém, praticando, pintas pior. Primo Pinduca pintou perfeitamente prima Petúnia. Porque pintas porcarias?- Papai - proferiu Pedro Paulo - pinto porque permitiste, porém preferindo,poderei procurar profissão própria para poder provar perseverança, pois pretendo permanecer por Portugal.Pegando Pedro Paulo pelo pulso, penetrou pelo patamar, procurando pelos pertences, partiu prontamente, pois pretendia pôr Pedro Paulo para praticar profissão perfeita: pedreiro! Passando pela ponte precisaram pescar para poderem prosseguir peregrinando. Primeiro, pegaram peixes pequenos, porém, passando pouco prazo, pegaram pacus, piaparas, pirarucus. Partindo pela picada próxima, pois pretendiam pernoitar pertinho, para procurar primo Péricles primeiro. Pisando por pedras pontudas, Papai Procópio procurou Péricles, primo próximo, pedreiro profissional perfeito. Poucas palavras proferiram, porém prometeu pagar pequena parcela para Péricles profissionalizar Pedro Paulo. Primeiramente Pedro Paulo pegava pedras, porém, Péricles pediu-lhe para pintar prédios, pois precisava pagar pintores práticos. Particularmente Pedro Paulo preferia pintar prédios. Pereceu pintando prédios para Péricles, pois precipitou-se pelas paredes pintadas.Pobre Pedro Paulo, pereceu pintando..."Permitam-me, pois, pedir perdão pela paciência, pois pretendo parar para pensar...(autor desconhecido)